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浙江高考鼎新打算

作者: 来历: 宣(xuan)布时候:2016年04月29日(ri) 点击数:

    为深切贯彻党的十八届三中全会精力,根据《国务院对于深切测验招生轨制鼎新的实行定见》(国发〔201435)请求,连系我省现实,特拟定本打算。

  一、指点思惟和任务准绳

  ()指点思惟。周全贯彻党的教导方针,顺应经济社会生长对多样化高本质人材的须要,从有益于增进先生安康生长、迷信提拔各种人材和保护社会公允动身,实行高校测验招生轨制综合鼎新,构建加倍公允公道、迷信高效和矫捷多样的高校测验招生轨制。

  ()任务准绳。遵守教导纪律和人材生长纪律,把增进先生安康生长和周全而有特性的生长作为鼎新出力点,深切推动本质教导。强化分类测验、综合评估和多元登科机制,增添先生的挑选性,分离先生的测验压力。增强当局微观办理,健全社会监视机制,确保高校测验招生公允公道。

  二、根基内容

  周全深切同一高(gao)考(kao)招(zhao)(zhao)生(sheng)鼎(ding)新(xin),进一步完美高(gao)职提早招(zhao)(zhao)生(sheng)、零丁测(ce)验招(zhao)(zhao)生(sheng)和“三(san)位一体”招(zhao)(zhao)生(sheng)鼎(ding)新(xin),加速成立多范例、多元(yuan)化(hua)测(ce)验招(zhao)(zhao)生(sheng)轨(gui)制(zhi)。

  ()同一高考招生。

  实行同一高考和高中学业程度测验(以下简称高中学考)相连系,考生自立肯定选考科目,高校肯定专业选考科目及其余提拔前提请求,综合评估,择优登科。

  1.科目与分值。

  必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

  选考科目:考生根据自己乐趣拿手和拟报考黉舍及专业的请求,从思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物、手艺(含通用手艺和信息手艺)7门设有加试题的高中学考科目中,挑选3门作为高考选考科目。

  语文、数学、外语每门满分150分,得分计入考生总成就;选考科目按品级赋分,每门满分100分,以高中学考绩就及格为赋分前提,根据事前发布的比例肯定品级,每一个品级分差为3分,出发点赋分40分。考生总成就满分750分。

  语文、数学成就当次有用,外语和选考科目成就2年有用。

  2.测验。

  根(gen)据高校人(ren)材提拔请求和国度课(ke)程规范,迷信设想(xiang)命题(ti)内容,增强根(gen)本性、综合性,凸起(qi)才能(neng)立意(yi)。首(shou)要考(kao)核考(kao)生利用所(suo)学常识自力思虑与阐发题(ti)目(mu)、处置题(ti)目(mu)的才能(neng)。

  语文、数学测验于每一年6月停止。外语每一年支配2次测验,1次在6月与语文、数学同期停止,测验工具限于昔时高考考生;1次在10月与选考科目同期停止。选考科目每一年支配2次测验,别离在4月和10月停止。外语和选考科目考生每科可报考2次,选用此中1次成就。

  3.登科。

  高校根据本身办学定位和专业培育方针,分专业类或专业肯定选考科目规模,但最多不跨越3门,并在招生2年前向社会发布;考生选考科目只要1门在高校选考科目规模以内,就可以报考该专业()。高校不肯定选考科目规模的,考生在报考时无科目限定。

  高校(xiao)可对考生高中(zhong)阶段综合(he)本质(zhi)评估提(ti)出请求,作为(wei)登科参考。

  考生自愿由“专业+黉舍”构成。

  登科不分批次,实行(xing)专业平行(xing)投档(dang)。填报自愿与(yu)投档(dang)按(an)考生成(cheng)就分段停止。

  ()高职提早招生。

  实行(xing)考生(sheng)自(zi)立报考。通俗(su)高(gao)中先生(sheng)以(yi)高(gao)中学考绩就为根基根据(ju),中职先生(sheng)以(yi)全省同(tong)一构造(zao)的职业技术测验(yan)成就为根基根据(ju)。

  高(gao)(gao)校根据有关划定肯定报考(kao)前提、提拔评估方法(fa)(fa)和登科(ke)法(fa)(fa)则,并在招生章程中(zhong)发布(bu)。高(gao)(gao)校订(ding)考(kao)生文明本质和职业顺应(ying)性(xing)停止综合评估,择优登科(ke)。

  考生可报考多所高校,并可同时被多所高校拟登科,考生挑选确认1所登科高校。已被登科的考生不再参与其余测验招生。

  ()零丁测验招生。

  高职(zhi)院校(xiao)面向中职(zhi)黉(hong)舍包含中专黉(hong)舍、技(ji)工(gong)黉(hong)舍招生,实行文(wen)明本质和职(zhi)业技(ji)术相连系,综合评估,择优(you)登科。摸索把试点(dian)规模有打(da)算扩展到通俗高校(xiao)利用(yong)型本科专业。

  1.科目与分值。

  文明测验科目:语文、数学2门,零丁命题、零丁测验。拟报考有外语请求的黉舍、专业的考生,可挑选参与天下英语品级测验一级(PETS—1)测验。

  职业技术测验:分17个大类,全省同一构造,分点实行。先生可自立选报1—2个种别。测验每一年构造1次。同类测验许可先生最多参与2次。成就2年有用。

  语文、数学每门满分150分,职业技术满分300分,均以原始分记入考生总成就。外语不记入总成就。总成就满分600分。

  2.登科。

  高校分专业类或(huo)专业肯定(ding)文明和(he)职(zhi)业技(ji)术测验成就请(qing)求(qiu),也可提出外语成就和(he)其余请(qing)求(qiu),并在招生章程(cheng)中发布。

  考生自愿由“专业+黉舍”构成。

  登科不分批次,按考生总成就(jiu),分大类实行专业平行投档。

  ()“三位一体”招生。

  高(gao)(gao)校(xiao)根据考生同一高(gao)(gao)考、高(gao)(gao)中学考和综合(he)本质评(ping)估成(cheng)就按比例分解综分解就,择(ze)优登科。

  高校肯定报考前提、综合本质测试内容和实行方法、综分解就分解比例、登科法则等,在招生章程中发布。高考绩就占比准绳上不低于综分解就的50%

  考生自立(li)向相干高(gao)(gao)校报(bao)名,参与(yu)高(gao)(gao)校的(de)综合(he)本质(zhi)测(ce)试,并按划定(ding)参与(yu)高(gao)(gao)考。

  高校构造专家组,根据考生高中综合本质评估等资料,停止初度挑选;根据随机婚配、彼此限制、全程录相、公允公道的请求,构造综合本质测试,停止再次挑选;根据综分解就,择优登科。

  三、保证办法

  根据按部就班、主动稳当的准绳,稳步实行各项鼎新。2014年启动职业技术测验,201510月起头实行选考科目屡次测验,201610月起头实行外语科目屡次测验,2017年起头周全实行高校测验招生轨制综合鼎新。

  ()增强当局微观办理。各级当局及教导行政主管部分要实在改变办理看法,改良办理体例,进步办理才能。当真拟定综合鼎新试点的各项细则,成立健全办理轨制和根本教导评估系统、督导轨制,指点中小黉舍主动展开本质教导。明白高校与当局在测验招生中的权责干系,在阐扬高校招生评估提拔主体感化的同时,完美监视办理系统。健全各级各种测验招朝气构,增强专业化步队扶植,进步同一高考、高中学考、职业技术测验和高校综合本质测试的迷信化程度。

  ()保证招生公允公道。完美测验宁静系统,增强规范化考点扶植,强化部分合作机制,实在保护公允、有序、高效的测验次序。深实在行高校招生阳光工程,落实公然义务,实时公然招生政策、高校招生资历、招生章程、招生打算、考生资历、登科法式、登科成果、征询及申述渠道、严重违规事务及处置成果、登科重生复查成果等信息。高校综合本质测试要成立健全各部分彼此限制、考评职员与考生随机婚配、纪检监察部分周全监视的机制,严酷落实公然公示、涉密任务严酷失密、好处相干职员躲避、全程监控录相等轨制,确保测试公允公道。

  ()增强宣扬征询指点。增强对各项政策、划定和请求的宣扬解读,凝集鼎新共鸣,营建杰出空气。增强中先生学业计划指点,培育先生自立挑选才能。立异征询办事情势,进步征询办事品质。增强对考生、教员及任务职员的诚信教导和办理,健全小我、黉舍测验招生诚信档案,主动营建诚信测验、公道选才的杰出情况。

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