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张晓冰任务室停止5月份课题研

作者: 来历: 宣(xuan)布时候(hou):2016年(nian)05月25日 点击数:

在抱负与实际间找寻符合

524日下战书,张晓冰任务室停止了省计划课题主体间性视阈下的物理讲堂文明的建构战略钻研月度专题钻研勾当。

本次钻研是严涵教员掌管的子课题阶段钻研报告请示展现。课题构成员起首观赏了严涵教员钻研课《原子布局》。课后,严涵教员先容了他在指导先生借助收集搜刮平台、经由历程小组协作展开钻研性进修的思绪、做法和本身的思虑体味。报告请示交换时,他以《主体间性视阈下民主讲授情况的文明建构战略》为题,泛论了对在当今大时期文明背景下构建民主讲授情况的思虑,提出了钻研历程中的猜疑疑虑,分享了本身的理论摸索及获得功效。课题构成员针对这节钻研课及课题报告,从差别角度评断会商,停止思惟碰撞。

任务室(shi)领衔人张晓冰布告在总结评点时指(zhi)出(chu)(chu),严涵教员的摸索视线坦(tan)荡,对全部课(ke)题的深切有主动意(yi)思,成员们会商之强(qiang)烈热闹也反(fan)映出(chu)(chu)这一理论的实际代(dai)价。他但愿各课(ke)题组深度梳理钻研根本,提速推(tui)动钻研历程(cheng),夯实钻研历程(cheng),为年末课(ke)题结题做好充实筹办。

 

 

 

 

 

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